| Projekt: | eLML - eLeseson Markup Language |
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TeilnehmerIn MEDIDA-PRIX 2008 |
| Haupteinreicher/in: | Joël Fisler |
| Institution: | Universität Zürich Winterthurerstrasse 190 8057 Zürich |
| eMail: | joel.fisler@id.uzh.ch |
| Internet: | zur Projektseite |
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eLML, die eLesson Markup Language, ist ein Open Source XML Framework
zur Erstellung und nachhaltigen Speicherung von strukturierten
E-Learning-Lektionen. Die Struktur basiert auf dem didaktischen Konzept
ECLASS (Gerson, 2001). Dabei steht ECLASS als Abkürzung für „entry“,
„clarify“, „look“, „act“, „self-assessment“ und „summary“. Dank eLML
können somit Lektionen in strukturierter, layout-unabhängiger Form
erstellt und in Formate wie XHTML, PDF, ODF (Open Document Format),
LaTeX und auch IMS- oder SCORM-kompatible Content Packages
transformiert werden. Zu eLML gehören neben der Struktur (Schemadateien) und den Transformationsdateien auch Beispiel-Lektionen sowie eine ausführliche Dokumentation. Die Universität Zürich ist zudem daran, eine einfache Benutzeroberfläche zu entwickeln, welche im Juni 2008 verfügbar sein wird. Dieser eLML-Editor wird es Autorinnen und Autoren erlauben, eLML-Lektionen zu erstellen und zu bearbeiten, ohne sich detailliertes XML-Wissen aneignen zu müssen. Der grosse Mehrwert liegt auf zwei unterschiedlichen Ebenen: zum einen im didaktischen Bereich, indem es für Dozierende nun einfach geworden ist, E-Learning-Content nach didaktischen Gesichtspunkten und nicht mehr primär nach technischen Anforderungen zu planen. Durch den konsequenten Aufbau auf einem didaktischen Konzept, das flexibel genug ist, unterschiedliche didaktische Szenarien zu unterstützen, wird es für Dozierende einfacher, Lernmaterial und offene Bildungsressourcen zu erstellen, das nicht nur technischen, sondern vor allem didaktischen Ansprüchen gerecht wird. Durch die frühe Auseinadersetzung mit den einzelnen didaktischen Teilschritten werden Dozierende immer wieder zur Reflexion ihres geplanten Lehrszenarios angeregt. Projekte, welche eLML zur Herstellung ihrer Inhalte verwenden, profitieren weiterhin von einem grossen medialen Mehrwert: eLML unterstützt voll und ganz sämtliche heute gängigen Formate wie Flash, QuickTime, SVG, Java, XHTML oder auch MathML. Ob daraus Applikationen, welche das Potential der digitalen Medien ausnutzen, erstellt werden oder nicht, liegt in den Händen der BenutzerInnen von eLML. Die dazu nötigen Funktionen werden von eLML zur Verfügung gestellt. Zudem ist die Flexibilität der Verwendung von Inhalten gewährleistet. Wie oben erwähnt, können mit eLML hergestellte XML Lektionen jederzeit in ein beliebiges Format transformiert werden und so z.B. in ein Learning Management System importiert, auf lokalen Servern abgelegt und weiterverarbeitet werden. eLML findet auch in internationalen E-Learning Forscherkreisen Beachtung. So nennt der Kanadische E-Learning Spezialist und Forscher Stephen Downes eLML: «A first-class job, something some other organizations could learn from.» und fragt weiter «Why didn't IMS or ADL or anyone else come up with something like this?» (siehe http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?post=42034). Diese Aussagen zeigen, dass eLML auch ausserhalb der deutschsprachigen E-Learning Community wahrgenommen wird. | |
Benutzerspezifische Werkzeuge
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