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Aktuelles
Öffentliche Hearings
Erstmals präsententierten im Jahr 2008 die 19 FinalistInnen ihre Projekte im Rahmen öffentlicher Hearings der Jury. Hier finden Sie die Live-Mitschnitte der Hearings für den MEDIDA-PRIX 2008.
FinalistInnen-Trailer verfügbar
Für die Preisverleihung im Radiokulturhaus am 18. September 2008 wurde ein Trailer produziert,
Die GewinnerInnen des Medida-Prix 2008 stehen fest
Insgesamt drei eLearning-Projekte wurden mit dem Medida-Prix 2008 ausgezeichnet. Die GewinnerInnen erhielten das Preisgeld in der Gesamthöhe von 100.000 Euro aus den Händen von Wissenschaftsminister Dr. Johannes Hahn, der den Preis in diesem Jahr stiftete. Die drei Gewinnerprojekte kommen aus Deutschland und der Schweiz.
Anmeldung zu Hearings und Preisverleihung
Die Teilnahme an den öffentlichen Hearings und an der Preisverleihung des MEDIDA-PRIX 2008 ist ab sofort möglich. Bitte registrieren Sie sich für die Teilnahme bis zum 08.09.2008.
77 Einreichungen in Begutachtung
77 Projekte haben die formalen Zulassungskriterien für den Medida-Prix erfüllt. Derzeit läuft der Begutachtungsprozess, an den sich ein Workshop des wissenschaftlichen Beirates anschließt. Dort werden am 27. Juni die bis zu 20 FinalistInnen ermittelt.
RadioKulturhaus für Preisverleihung gebucht
Vorige Woche wurde der Veranstaltungsort für die Preisverleihung für den MedidaPrix gebucht. Herr Bundesminister Hahn wird am 18. September den Preis persönlich in der Abschlussveranstaltung im RadioKulturhaus in Wien übergeben.
Der MEDIDA-PRIX, Nachhaltigkeit durch Wettbewerb
In diesem Band werden die Idee des Wettbewerbs, das für die Durchführung gewählte Begutachtungsverfahren und seine Fortentwicklung sowie die Einordnung des Wettbewerbs in die Förderpolitik der beteiligten Länder dargestellt. Ergänzt wird dies aus der Sicht der Beteiligten und durch die Einordnung in die Bemühungen zur Nachhaltigkeit der Nutzung digitaler Medien in der Hochschullehre insgesamt.
Medida-Prix – Quo vadis?
In diesem Beitrag wird dafür plädiert, den Medida-Prix wieder neu als Trendsetter zu positionieren. Dazu muss der Preis eine neue inhaltliche Ausrichtung bekommen, die ihm wieder eine innovative Rolle zuweist. Es wird vorgeschlagen, mit diesem hoch dotierten Preisausschreiben die Entwicklung und den Austausch frei zugänglicher Bildungsressourcen strategisch zu fördern.
„Wir wären nicht hier, wo wir jetzt sind!“ Medidaprix im Spiegel der Community
Dieser Artikel analysiert wie der MEDIDA-PRIX von der Community selbst eingeschätzt wird. Der Text basiert auf Telefoninterviews, die mit AkteurInnen der Medidaprix Community (2000-2003) im März 2004 geführt wurden.
Evaluierung von Lernmanagement-Systemen: Theorie - Durchführung - Ergebnisse
Im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur (bm:bwk) wurde wir ein weltweiter Vergleich von Lernplattformen durchgeführt. Das eingesetzte Evaluationsverfahren wird adaptierter Form für die Evaluation der MEDIDA-PRIX Einreichungen eingesetzt.
Der Mediendidaktische Hochschulpreis - Idee und Realisierung
Der Beitrag erläutert die Zielstellungen des Preisverfahrens in den drei Bereichen Hochschuldidaktik, Evaluation und Qualitätssicherung sowie der Organisationsentwicklung an Hochschulen und stellt insbesondere auch das dabei verwendete Evaluierungsverfahren der Qualitativen Gewichtung und Summierung (QGS) detailliert dar.
Evaluation mediengestützten Lernens: Theorie - Logik - Modelle
In diesem Beitrag werden die beiden Fragestellungen "Was ist unter einer Evaluation des Lernens zu verstehen?" und "Worin bestehen die Spezifika einer Evaluation mediengestützten Lernens?" beantwortet. Es wird gezeigt, daß ein bestimmtes Verständnis von Evaluation und von Lernen ganz entscheidend dafür ist, wie eine Evaluation des Lernens betrieben wird.
Hintergrundartikel zum MEDIDA-PRIX
Seit der ersten Ausschreibungsrunde des MEDIDA-PRIX sind eine Reihe von wissenschaftlichen Artikeln zum Evaluationsverfahren, zur Akzeptanz und Breitenwirkung des Preises in der Community bzw. zur Neuausrichtung des Preises veröffentlicht worden. Diese Artikel werden in der Folge kurz beschrieben und stehen in voller Textlänge zum Download bereit.
Neuausrichtung
Ab 2008 gibt es wieder nur eine Preiskategorie. Die beiden Projektlinien "Digitale Medien in der Hochschullehre" und "Hochschulentwicklung mit Digitalen Medien" wurden zusammengeführt. Zusätzlich gibt es noch einen neuen Schwerpunkt zu "Freien Bildungsressourcen".
