Informatik 2002
| Projekt: | Programmieren interaktiv im Web |
| Haupteinreicher/in: | Prof. Gudrun Görlitz |
| Institution: | Technische Fachhochschule Berlin D-13353 Berlin |
| eMail: | goerlitz@tfh-berlin.de |
| Internet: | |
| http://www.oncampus.de http://www.vfh.de http://vfh100.tfh-berlin.de/~lernraum Kurze Begründung der Gutachter/innen zum Einzug ins Finale | |
| Beschreibung: | |
| Wollen Sie programmieren lernen und haben keine Zeit für einen regelmäßigen Vorlesungs- und Übungsbesuch? Durch Fachbücher quälen Sie sich ungern allein durch? Dann ist der onlinebetreute Kurs Programmieren I eine Alternative! Mit dem Kurs Programmieren I steht erstmals eine komplette Lehrveranstaltung, die in der traditionellen Lehre aus 16 Wochen Vorlesung und Übung besteht, für das webbasierte Lernen zur Verfügung. Dieser Kurs vermittelt die Grundlagen der objektorientierten Programmierung mit der Programmiersprache Java und richtet sich an Programmieranfänger, die vorrangig virtuell studieren wollen. Anders als die bekannten elektronischen Bücher ist dieser Kurs für das selbstgesteuerte Lernen entwickelt worden und ist hoch interaktiv. Die Möglichkeiten des vernetzten Lernens, die sich mit dem Computer besser realisieren lassen als mit dem sequentiell aufgebauten Fachbuch werden durch vielfältige Verlinkungen innerhalb des Kurses, in das Internet sowie in ein umfangreiches Glossar verwirklicht. Die traditionelle Trennung von Vorlesung und Übung wird durchbrochen. Programmierkonzepte können sofort nach der Stoffvermittlung anhand von Übungen trainiert werden. Mit integriertem Programmcode kann unmittelbar experimentiert werden.
Für das interaktive, selbstgesteuerte Lernen wurden verschiene Animationsarten entwickelt:
· Fliegende Fenster für das individuelle Erschließen von Programmcode
· Player zum Zeigen des Programmablaufs abhängig von individuellen Eingaben
· Rolloverbilder zum Erschließen programmtechnischer Zusammenhänge
· Drag&Drop-Übungen mit Tooltips
· Lückentexte für die Selbstkontrolle
Der Kurs Programmieren I wird von Mentoren online betreut. Neben inhaltlichen und technischen Anfragen konzentriert sich die Betreuung vor allem auf die individuelle Diskussion der obligatorischen Übungsaufgaben. Zur Kommunikation dienen E-Mail, Chat, Whiteboard. Gelungene Programmlösungen werden in Form einer Galerie allen Studierenden präsentiert und in Newsgroups oder Chats diskutiert. In den Kurs sind jeweils zwei sechsstündige Präsenzphasen eingebettet sowie eine zweistündige Abschlußklausur. | |
| Mediendidaktische Ansätze: | |
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