Mathematik 2002
| Projekt: | mathe online für den Übergang Schule/Hochschule |
| Haupteinreicher/in: | Univ. Doz. Dr. Franz Embacher |
| Institution: | Universität Wien A-1090 Wien |
| eMail: | fe@ap.univie.ac.at |
| Internet: | |
| http://www.mathe-online.at | |
Kurze Begründung der Gutachter/innen zum Einzug ins Finale | |
| Beschreibung: | |
| mathe online (http://www.mathe-online.at/) ist ein web-basierter Content Pool an Lernhilfen für Lernende der Mathematik in
- Oberstufe/Sekundarstufe II,
- Erwachsenenbildung (Zweiter Bildungsweg, Studienberechtigungsprüfung, Berufsreifeprüfung) und
- Universitäts- und Fachhochschulstudien, in denen während der ersten Semester mathematische Inhalte gelernt werden müssen.
Das Projekt begann im März 1998 ist an der Universität Wien beheimatet. Die Inhalte werden seither kontinuierlich ausgebaut. Es eignet sich für die Verwendung im Unterricht sowie zum selbständigen Lernen. Das Web-Angebot von mathe online zerfällt grob in zwei Teile:
- in einen "redaktionellen" Teil, der von den EinreicherInnen gestaltet wird, und
- einen (in Zukunft noch stark auszuweitenden) Bereich, das "Open Studio", der von BenutzerInnen gestaltet werden kann.
Der redaktionelle Teil besteht aus mehreren Komponenten:
- Galerie (multimediale und interaktive Komponenten zu mathematischen Schlüsselbegriffen, meist Java-Applets)
- Mathematische Hintergründe (Texte zum Lernstoff)
- Interaktive Tests
- Mathematisches Lexikon
- Mathe-Links und Online-Werkzeuge
- Unterrichtsvorschläge
- Weitere Werkzeuge und Materialien verschiedenen Charakters (z. B. Erstellung von Puzzles, Werkzeug zum Erstellen mathematischer Formeln in Webseiten, Feedbackmöglichkeiten,...)
In stofflicher Hinsicht ist dieser Teil in Kapiteln eingeteilt. Das "Open Studio" erlaubt das Online-Anlegen persönlicher BenutzerInnen-Zugänge und den Upload eigenen Materials. Zur Zeit wird für diese Komponente die Möglichkeit, ein persönliches "Lerntagebuch" anzulegen, entwickelt. Die Webseiten werden derzeit vor allem an zahlreichen Schulen des deutschsprachigen Bereichs im Mathematikunterricht eingesetzt. Neben mathe online wird die (etwas kleinere) englischsprachige Version maths online (http://www.univie.ac.at/future.media/moe/) angeboten. Zur Zeit liegt der Schwerpunkt der Entwicklungen auf dem Schulbereich. Eines der angestrebten Ziele für die Zukunft besteht in einem Ausbau von Angeboten, die sich für Universitäts- und Fachhochschulstudien eignen.
Das übergeordnete Ziel von mathe online besteht darin, das Erlernen von Mathematik zu erleichtern und den Lehrenden textbasierte und interaktive Materialien zum Hand zu geben. Da zahlreiche StudienanfängerInnen Probleme mit der Bewältigung der notwendigen mathematischen Voraussetzungen für ihr Studium (der zwar Schulstoff ist, aber oft dennoch Schwierigkeiten bereitet) haben, ist der Aufbau eines einheitlichen Content-Pools, der nahtlos vom Schul- zum Universitätsstoff voranschreitet, ein zentrales Ziel. Last but not least soll demonstriert werden, welche Möglichkeiten die Neuen Medien für die Weiterentwicklung der Didaktik der Mathematik bereitstellen. | |
| Mediendidaktische Ansätze: | |
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