| Projekt: |
E-Chalk - Technik (Software), Einsatzszenarien, Einsätze
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| Haupteinreicher/in: |
Lars Knipping
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| Institution: |
Freie Universität Berlin D- 14195 Berlin
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| eMail: |
knipping@inf.fu-berlin.de
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Internet:
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http://www.echalk.de
http://www.inf.fu-berlin.de/inst/ag-ki/ger/echalklectures.html |
Kurze Begründung der Gutachter/innen zum Einzug ins Finale
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Beschreibung:
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Lehre ist die direkte Interaktion zwischen Lernendem und dem instruierenden Medium: ein Buch, eine Webseite, einem Dozenten, der an der Tafel schreibt. E-Chalk unterstützt den Dozenten bei der nachhaltigen, technisch unaufwändigen Generierung von eLearning-Content auf der Basis der Tafel-Metapher im Präsenzunterricht-Szenario. Es vereint die Vorteile der klassischen Kreidetafel mit den multimedialen Möglichkeiten eines eLearning-Werkzeugs. Neben der Benutzung als herkömmliche Tafel sind Handschrifterkennung, Funktionsplot, Bilder und interaktive Internet-Dienste während des Vortrags in das dynamische Tafelbild integrierbar. E-Chalk überträgt und speichert gleichzeitig Tafelbild, Audio (optional Video). Von dem Tafelbild wird außerdem ein PDF erzeugt, so daß die Zuhörer in der Veranstaltung nicht mehr mitschreiben müssen. Der Zuhörer kann den Vortrag im Hörsaal oder mit einen normalen Browser zu Hause verfolgen oder archivierte Vorlesungen nachverfolgen. - E-Chalk wird in vielen verschiedenen Szenarien an vielen Einrichtungen (Universitäten, Fachhochschulen, Schulen) eingesetzt. Dabei sind, je nach Bedürfnissen von Lehrenden und Lernenden, verschiedene Präsenzlehr- ebenso wie asynchrone und synchrone eLearning-Szenarien entstanden.
URL: http://www.e-chalk.de
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Mediendidaktische Ansätze:
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| Elektronische Vortragsunterstützung |
| Sammlung von Lernmodulen |
| Vortrags- und Diskussions-Dokumentation |
| Vortrag und Diskussion via synchrone Lernplattform |
Vortrag und Diskussion via asynchrone Lernplattform
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