Geisteswissenschaften 2003
| Projekt: | artcampus |
| Haupteinreicher/in: | Dr. Christian Bracht |
| Institution: | Universität Bern CH- 3011 Bern |
| eMail: | christian.bracht@ikg.unibe.ch |
| Internet: | |
| http://www.artcampus.ch | |
Kurze Begründung der Gutachter/innen zum Einzug ins Finale | |
| Beschreibung: | |
| Das Projekt artcampus wird im Rahmen des Virtuellen Campus Schweiz realisiert, dem Bundesprogramm zur Förderung des Einsatzes elektronischer Medien im Hochschulbereich. Die Projektlaufzeit beträgt drei Jahre, die Fertigstellung ist für Ende 2003 vorgesehen. Die kunstwissenschaftlichen Inhalte, didaktischen Strategien und informationstechnischen Anwendungen erarbeitet ein internationaler Projektverbund (Bern, Fribourg, Jena, Marburg, Neuchâtel, New York). Das Produkt artcampus richtet sich als webbasiertes Lernangebot an Studierende der Kunstgeschichte im Grundstudium.
Im Mittelpunkt des Angebots steht der Online-Kurs, der curricular in das Grundstudium eingebunden ist. Ziel ist weniger die Lehre von Sachwissen, als vielmehr die Vermittlung von Kernkompetenzen, die zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Kunstgeschichte befähigen. Dazu gehören etwa die Verfahren der Bildanalyse, die Techniken der Recherche von Fachliteratur und Bildmaterialen, die fachspezifischen Methoden und schliesslich das objektorientierte Argumentieren im breiten Spektrum kunstwissenschaftlicher Textsorten. Mediendidaktisch bietet der Kurs verschiedene Interaktionsstufen, die von fachdidaktisch aufbereiteten Lektüreangeboten mit kleineren Aufgaben und Selbsttests bis hin zu umfangreichen Lernspielen reichen. Diese Lernspiele, gestaltet als „goal-based scenarios“, orientieren sich eng an den Arbeitsprozessen der kunsthistorischen Praxisfelder: Die Fokussierung des Kursangebots auf zielgerichtetes Handeln steigert die Motivation für Lernprozesse und sorgt somit für eine Beschleunigung des Studiums.
Umrahmt wird der webbasierte Kurs von einer öffentlich zugänglichen Informationsplattform („Forum“), abgestimmt auf die Bedürfnisse besonders der Studienanfänger. Eine moderierte Mailingliste dient dem Austausch von Fachinformationen sowie Hinweisen auf Veranstaltungen. Weiterführende Links zu Anbietern von Praktika und Stellenanzeigen ergänzen das Angebot. Kernstück des „Forums“ aber ist der „Studienführer“, ein Instrument zum gezielten Aufsuchen fachrelevanter Informationen in Bibliotheken, Museen und im Internet. Eine „Toolbox“ mit den Links zu wichtigen Suchinstrumenten erlaubt es den Studierenden, die im Kurs vermittelten Recherchetechniken effizienzsteigernd einzuüben und in ihren Studienalltag zu integrieren. Das digitale Angebot von artcampus vermittelt somit auch ausserhalb des Kurses wichtige Basiskompetenzen, die für ein Gelingen kunstwissenschaftlicher Arbeit in Studium und Beruf sorgen. | |
| Mediendidaktische Ansätze: | |
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