Projekt:	Altbauinstandsetzung reell und virtuell – Blended Learning in einem Masterstudiengang
Haupteinreicher/in:	Anette Busse
Institution:	Universität Karlsruhe D- 76131 Karlsruhe
eMail:	altbau@arch.uni-karlsruhe.de
Internet:
http://www.altbauinstandsetzung.uni-karlsruhe.de
Kurze Begründung der Gutachter/innen zum Einzug ins Finale
Beschreibung:
Der Masterstudiengang Altbauinstandsetzung (MAi) wurde in den letzten drei Jahren einer grundlegenden Umstrukturierung hin zu einem berufsbegleitenden Blended-Learning-Konzept unterzogen. Im Zuge dessen wurde eine Lernplattform für den Studiengang konzipiert und in Kooperation mit der RWTH-Aachen und dem Unternehmen Soon-Systems umgesetzt, die den vielfältigen Anforderungen eines gestalterisch-wissenschaftlich ausgerichteten Studienfaches entspricht. Besonderer Wert wurde auf die didaktische und fachliche Qualität beim lernerzentrierten Ausbau hin zu einem webbasierten, selbst-gesteuerten, problemorientierten Lernkonzept in der Fernlernphase gelegt.
Mediendidaktische Ansätze:
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Sammlung von Lernmodulen
Vortrags- und Diskussions-Dokumentation
Vortrag und Diskussion via synchrone Lernplattform
Vortrag und Diskussion via asynchrone Lernplattform
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CBT, WBT
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Fallstudien-basiertes Lernsystem
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Gemeinsames Konstruieren
Computer-Supported-Collaborative-Learning (CSCL)
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Trainingssysteme