Projekt:	KliFO - Klinische Fertigkeiten Online
Haupteinreicher/in:	Dr. Gudrun Karsten und Dr. Martin Fischer
Institution:	Christian-Albrechts-Universität zu Kiel D- 24098 Kiel LMU München D- 80336 München
eMail:	g.karsten@physiologie.uni-kiel.de
Internet:
http://www.cliso.de
Kurze Begründung der Gutachter/innen zum Einzug ins Finale
Beschreibung:
Im vorliegenden Projekt „KliFO – Klinische Fertigkeiten Online“ wurde in Kooperation der Medizinischen Fakultäten der LMU München und der CAU Kiel ein Blended–Learning-Konzept zum Lernen und Trainieren von klinischen Basisuntersuchungstechniken entwickelt und umgesetzt. Beide Partner brachten dabei ihre spe-ziellen Kompetenzen in den Bereichen fallorientiertes Lernen (München, Lernplattform CASUS) und systematisches Lernen (Kiel, Lernplattform Nickels) ein. Zielgruppe sind Studierende der Humanmedizin im 4. und 5. Fachsemester, die eine strukturierte körperliche Untersuchung lernen sollen. Durch intensive Zusammenarbeit sind für eine komplette curriculare Lehrveranstaltung (Untersuchungskurs) E Learning-Inhalte zu den relevanten biomedizinischen Grundlagen und den Untersuchungstechniken sowie ausgesuchte Fallbeispiele zur Vor- und Nachbereitung entstanden. Gemeinsame verbindliche Lehrzielkataloge tragen zur Standardisierung der Lehre inklusive der praktischen Prüfungen am Ende der Kurse bei. An beiden Fakultäten ist der entsprechende Kurs als Pflichtveranstaltung für alle Studierenden der Humanmedizin im je-weiligen Semester ins Curriculum integriert. Durch den didaktisch zielgerichteten Einsatz von Fallbeispielen, die praktische Durchführung der Untersu-chungstechniken und die eingesetzte Medienvielfalt (Video, Audio, Animationen) wird ein situiertes Lernen gefördert. Die planmäßig durchgeführten Evaluationen bestätigen den Erfolg bezüglich Motivation und Lern-zuwachs der Studierenden. Auch der Wechsel zwischen den beiden Lernumgebungen bereitet den Studierenden keine Probleme. Das System wurde nach den Rückmeldungen der Studierenden und Dozierenden aus München und Kiel in der Pilotphase inhaltlich und strukturell verbessert und ist inzwischen verpflichtend und flächende-ckend in der Lehre an beiden Standorten integriert. Innovativ ist die sowohl technische als auch inhaltliche Verknüpfung der sehr unterschiedlich konzipierten E Learning-Plattformen CASUS und Nickels. So wurden ein Single-Sign-On, gemeinsame Scores zur Ermitt-lung des persönlichen Lernerfolgs und sinnvolle Verlinkungen zwischen den Plattformen realisiert. KliFO de-monstriert, dass im Detail sehr unterschiedliche E-Learning-Plattformen mit verschiedenen didaktischen Ansät-zen (fallbasiert – systematisch) in gemeinsamen Projekten sinnvoll genutzt werden können, ohne an der eigenen Fakultät oder Universität etablierte Systeme aufgeben zu müssen. KliFO hat damit weit über das vorliegende Projekt hinausreichenden Beispielcharakter.
Mediendidaktische Ansätze:
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CBT, WBT
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Fallstudien-basiertes Lernsystem
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Trainingssysteme