| Projekt: |
JurLive (bisher "Virtuelles Rathaus")
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| Haupteinreicher/in: |
Prof. Dr. Katharina Gr�fin von Schlieffen
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| Institution: |
FernUniversit�t Hagen
D-58095 Hagen
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| eMail: |
Lg.vonschlieffen@fernuni-hagen.de
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Internet:
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http://www.JurLive.de
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Beschreibung:
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�JurLive� ist ein Projekt, das aus Mitteln der Bund-L�nder-Kommission f�r Bildungsplanung und Forschungsf�rderung gef�rdert wird. Ende der Projektlaufzeit ist Dezember 2002. �JurLive� ist ein Lehr- und Lernprogramm, in dem der Studierende als Akteur eine reale Rolle in der realistischen Umgebung eines �virtuellen� Rathauses �bernimmt. Der Studierende muss sich als Sachbearbeiter mit den unterschiedlichen Situationen des Verwaltungsrechts besch�ftigen: Mal bekommt er eine Akte von einem Kollegen, ein anderes Mal m�chte der B�rgermeister schnellstens einen Aktenvermerk zu einer juristischen Fragestellung haben. Mit Hilfe animierter Sequenzen kann sich der Bearbeiter in seinem B�ro sehen und alle Handlungen selbst vornehmen. Dies geht von einem Griff in das B�cherregal bis zum Schreiben auf dem PC. Dabei werden reale Szenen, Telefonate, Briefwechsel und Akteninhalte eingespielt, z. B. eine Weisung vom Landrat oder die Erhebung von Hundesteuern f�r einen �Kampfhund�. Der Studierende muss ausgehend von seiner Akte den Fall dann selbst�ndig weiterbearbeiten und z.B. einen Ortstermin vornehmen. So lernt er durch das Erleben der beh�rdlichen Wirklichkeit.
1. Das Autorensystem: Das Programm ist so angelegt, dass es denkbar vielseitig eingesetzt werden kann. Daher liegt ein Hauptaugenmerk bei der Entwicklung adaptionsf�higer Strukturen. Dies bedeutet, dass das Systemdesign eine Trennung der �bergreifenden Navigations- und Systemkomponenten von den dargestellten Inhalten vorsieht. Das heisst konkret, dass eine �nderung der Lehrinhalte nicht mit Eingriffen in interne Programmabl�ufe verkn�pft ist. Dadurch wird es leicht m�glich, das Programm auch auf andere Themengebiete zu �bertragen. Aufgrund dieser Vorgehensweise kann man nach Herstellung des Grundprogramms weitere Kursinhalte modulartig in das Programm integrieren. Geplant ist es, auch die anderen Disziplinen des Besonderen Verwaltungsrechts, also Baurecht, Kommunalrecht, Umweltrecht etc. als einzelne Module zu erstellen. Die Umsetzung von Strafrecht und Zivilrecht sind weitere Schritte.
Doch nicht nur f�r die Vermittlung von Inhalten der Rechtswissenschaften eignet sich das Autorensystem. Es ist grunds�tzlich f�r alle geisteswissenschaftlichen Disziplinen einsetzbar. So k�nnen z.B. Inhalten aus den Politikwissenschaften in das System eingestellt werden. Der Bearbeiter w�re dann z.B. Sachbearbeiter bei einer Non-Governmental-Organisation (NGO) und m�sste Probleme aus Internationalen Beziehungen l�sen.
2. Das erste Modul: Das Ziel des Projektes �JurLive� ist es, die bisher vorgestellte Lehr- und Lernsoftware mit Inhalten zum Allgemeinen Verwaltungsrecht zu bef�llen (�Rathaus JurLive�). Die Benutzeroberfl�che des Studenten gestaltet sich seinen W�nschen entsprechend. Zentraler Aktionsbereich ist der Lehr- und Arbeitsframe. In diesem Bereich erfolgt die gesamte Handlung. Sobald der Student ein Schriftst�ck erstellen will, kann er ein Schriftsatzprogramm �ffnen und schreiben. Dieses Schriftsatzprogramm basiert auf dem am Markt g�ngigen Schriftsatzprogramm Kanzlei-Office f�r Anwaltskanzleien. Der Student lernt somit direkt mit Medien, die er sp�ter auch im Beruf nutzen wird.
�JurLive� kann hier von der Erfahrung des am Markt bew�hrten Systems profitieren. Erkennt der Studierende, dass ihm in einem Bereich noch Wissen fehlt, kann er sich eine Vorlesung zu dem Thema anh�ren. Als Grundlage dient eine Vorlesung, die in D�sseldorf vor Pr�senzstudenten gehalten wurde. Sie wird grafisch aufgearbeitet und mit den Kurseinheiten und den Literaturdatenbanken verhyperlinkt. Der lebendige, m�ndliche Charakter der Vorlesung bleibt dadurch erhalten. Will der Student den Stoff noch vertiefen, kann er die weiteren angesprochenen Datenbanken nutzen. Das Projekt �Rathaus JurLive� deckt somit als Einzelmodul den Bereich des Allgemeinen Verwaltungsrechts f�r das Land NRW ab und wird in diesem Umfang an der FernUniversit�t eingesetzt werden.
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Mediendidaktische Ans�tze:
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| <------------ E-Teaching ------------> |
| Sammlung von Lernmodulen |
Vortrag und Diskussion via asynchrone Lernplattform
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| <------------ E-Tutorials ------------> |
| Selbstgesteuertes e-Training (CBT, WBT) |
| Lernspiele, Edutainment |
<------------ Fallstudien ------------> |
| Fallstudien-basiertes Lernsystem |
<---------- E-Collaboration ----------> |
| Computer-Supported-Collaborative-Learning (CSCL) |
<------------- Konzepte -------------> |
| Medienkonzept f�r einen Hochschulbereich |